Groupe scolaire Albert Camus

Agence HIRU et Agence Esnard & Sanz © galerieblanche
Groupe scolaire Albert-Camus : une école repensée pour l’avenir

Construit en 1988, le groupe scolaire Albert-Camus va faire l’objet d’une importante réhabilitation-extension portée par la Ville de Talence. Objectif : accueillir davantage d’élèves, améliorer le confort des enfants et des équipes éducatives, tout en faisant du bâtiment un modèle de transition écologique.

Pensé avec les habitants, les parents et les enseignants, le projet préservera l’identité lumineuse de l’école tout en modernisant ses espaces et ses usages.

Une école plus grande, plus fonctionnelle, plus confortable

En 2021-2022, l’école Albert-Camus accueillait 273 élèves répartis entre quatre classes de maternelle et sept classes élémentaires. Face à l’évolution des effectifs, la Ville engage une transformation ambitieuse des espaces scolaires.

Les futurs aménagements :
  • Création de 2 nouvelles classes en maternelle
  • Création de 1 nouvelle classe en élémentaire
  • Agrandissement de l’espace de restauration
  • Réaménagement des espaces périscolaires
  • Création d’un nouveau centre de loisirs de 36 places
  • Nouvelle salle de réunion accessible hors temps scolaire
  • Cour maternelle entièrement repensée

Les salles élémentaires seront agrandies pour gagner en lumière et en confort, tandis que les espaces maternels seront réorganisés autour de patios adaptés aux plus petits.

Le projet prévoit également :

  • un meilleur confort thermique et acoustique,
  • un éclairage modernisé,
  • un renforcement de la sécurité extérieure.

Une école tournée vers la transition écologique

La Ville souhaite faire d’Albert-Camus un bâtiment exemplaire en matière de sobriété énergétique et d’adaptation climatique, avec un objectif de labellisation « BBC Effinergie Rénovation 2024 ».

Un bâtiment plus durable

Le projet intégrera :

  • la géothermie et le géocooling pour un rafraîchissement naturel,
  • la ventilation nocturne et des brasseurs d’air,
  • des avant-toits et protections thermiques limitant les surchauffes,
  • des matériaux biosourcés et du béton bas carbone,
  • le réemploi de matériaux existants.

Une gestion vertueuse de l’eau

La cour sera partiellement désimperméabilisée afin de favoriser l’infiltration naturelle des eaux de pluie. Le projet prévoit également :

  • la récupération des eaux pluviales,
  • leur réutilisation pour alimenter les sanitaires.

Une cour “oasis” plus fraîche et végétalisée

Comme à l’école Paul-Lapie, les espaces extérieurs seront transformés selon le modèle des cours « oasis » :

  • davantage d’ombre et de végétation,
  • des îlots de fraîcheur,
  • des sols perméables,
  • des espaces de jeux plus apaisés.

Mozart : un site provisoire pour assurer la continuité scolaire

Pendant toute la durée des travaux, les élèves et l’équipe pédagogique seront accueillis sur le site municipal de Mozart à partir de la rentrée 2026.
Ce site temporaire sera spécialement aménagé avec des bâtiments modulaires adaptés à la vie scolaire afin de garantir les meilleures conditions d’apprentissage et de fonctionnement pendant le chantier.
Cette phase transitoire permettra d’assurer la continuité scolaire tout en sécurisant les travaux de rénovation du groupe scolaire.

11 M€
Montant de l’investissement porté par la Ville
2 912 m²
De surface rénovée
3 nouvelles classes
Pour accompagner l’évolution des effectifs
40 arbres
Replantés dans la cour
9 m² de cour par enfant en maternelle
(contre 5 m² recommandés au niveau national
18 à 24 mois
de travaux
Été 2026
Début des travaux
1er semestre 2028
Livraison prévisionnelle
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Service urbanisme

rue du Professeur Arnozan – BP 35
33401 Talence cedex
Tél : 05 56 84 78 64
Fax : 05 56 84 78 67

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Projet du Budget participatif pour inspirer les futures générations Projet lauréat de la sixième édition du Budget participatif, la fresque réalisée sur le mur du jardin botanique, près de l’école Joliot-Curie, présente six portraits de femmes scientifiques.   Pourquoi ce projet ? L’ambition du porteur de projet était de rendre hommage à des femmes scientifiques, mais aussi de créer des repères pour encourager les jeunes filles à croire en leur potentiel. En effet, les filles sont encore sous-représentées dans les sciences : en France, seulement 26 % des élèves en classes préparatoires scientifiques sont des filles. Moins de 30 % des chercheurs dans le monde sont des femmes. Ce fossé ne reflète pas un manque de compétences, mais un manque de modèles visibles. La Ville de Talence a déjà démontré son engagement en faveur de la valorisation des femmes scientifiques à travers plusieurs événements et initiatives locales. Dans cette continuité, elle a soutenu ce projet artistique, éducatif et citoyen, avec l’aide de l’Université de Bordeaux qui a offert le mur de son jardin botanique comme espace d’expression.   Une artiste talençaise et de jeunes artistes en herbe La fresque a été réalisée par l’artiste muraliste talençaise Mauna. Passionnée par la nature et engagée dans la protection de l’environnement, ses œuvres sont empreintes de réflexions sur notre lien avec le vivant et réalisées en respect avec la nature dans laquelle elles s’intègrent. Vivement intéressée par le projet de fresque proposé au Budget participatif, elle s’est rapprochée de la Ville de Talence pour pouvoir lui donner vie. Trois jeunes, Angèle, Mohammed et Edgar, l’ont accompagnée durant cette aventure artistique. Ils sont intervenus dans le cadre d’un chantier d’insertion soutenu par le Service municipal emploi, l’association Frédéric Sévène et l’association Réagir.
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